理科教育 第９巻第１０号（昭和１５年１０月）

巻頭言　第四番目の吹き手（有坂勝久）
如實な研究と實行（藤木源吾）
國内新體制の確立と科學教育の振興（神戸伊三郎）
實生活に即した理科敎育（加藤正世）
工作科と相俟つて製作所を設くべし（志垣寛）
自然科學教育と石川千代松先生（佐久間哲三郎）
科學する心（橋田文相）
觀る眼の指導（大和田弘）
幼學年理科の實踐形態（長田久男）
兒童科學勞作品展覽會（藤岡隆一）
誌上理科教育　硏究發表會懸賞當選發表

指導と解説
いてふともみぢ【尋一】（弘田芳弘）
どんぐりごま【尋三】（栗山重）
空氣【尋四】（桑原理助）
炭素【尋五】（横山誠司）
レンズ【尋六】（鷲山重雄）
人體の寄生動物【高一】（岡本榮三郎）
空氣の温度・濕度・天氣【高二】（岸一敏）

理數科理科の修練實踐（秋山新一）
緒論
第一　教材選擇の三大方針
第二　教材配當と指導中心の研究
第三　修練主義の理科指導過程
第四　修練指導の實踐

初等科第一學年
第一　學校の庭（四月教材）
１、學校の庭
２、さくらの花
３、いろいろの花
４、たねまき
第二　春の野（五月教材）
１、春の野
２、春の草花
３、蝶
第三　初夏の小川・池(六月教材)
１、初夏の小川・池
２、かめのこ
３、金魚とめだか
４、おたまじやくし・かへる
第四　學校の庭（七月教材）
１、夏の學校の庭
２、あり
３、あさがほ
第五　虫とり (九月敎材)
１、虫とり
２、ばつた
３、こほろぎ
第六　秋(十月教材)
１、秋のくだもの
２、秋の草花
３、秋の野山
第七　落葉拾ひ(十一月前半教材)
１、落葉拾ひ
２、いてふ・もみぢ
第八　家に飼ふけものととり(同後半教材)
１、にはとり
２、うさぎ
第九　冬(十二月敎材)
１、冬の寒さ
２、霜柱
３、冬の動植物
第一〇　お正月(一月教材)
１、おかざり
２、門松
３、みかん
第一一　理科おもちや(二月教材)
１、あぶりだし
２、かげゑ
３、やじろうべい
第一二　早春(三月敎材)
１、梅の花
２、桃の花

初等科第二學年
第一　春の訪れ(四月教材)
１、草木の芽生え
２、櫻の花と葉
３、たねまき
第二　春の野山(五月教材)
１、雜草しらべ
２、木の葉
３、さつきの花
４、かたつむり
第三　野菜と果物(六月教材)
１、きうり
２、なす
３、なつみかん
第四　いろいろな虫(六月・七月教材)
１、ぼうふりと蚊
２、とんぼとせみ
第五　水あそび(七月教材)
１、水てつぽう
２、ふん水
第六　秋の學校園(九月教材)
１、學校園の草花
２、ほうせんくわ
３、たねまき
第七　秋の田畑(十月教材)
１、いもほり
２、野菜のいろいろ
３、稲刈
第八　秋の樹木(十一月前半教材)
１、いろいろな木の葉
２、ときわ木・落葉木
第九　家に飼ふけもの(十一月後半敎材)
１、いぬ
２、ねこ
第一〇　冬(十二月教材)
１、寒暖計
２、火鉢
３、氷(雪）
第十一　理科おもちや(一・二月教材)
１、磁石
２、電氣あそび
３、かがみ
４、虫めがね
５、風車
６、糸でんわ
第十二　早春(三月教材)
１、草木の芽
２、蛙の卵