兵庫県教育史

第一章　総説
一　兵庫県教育の推移
小学校の発足
国家主義の教育
兵庫県教育の躍進
大正期の教育
戦時下の教育
民主主義の教育
二　兵庫県教育の特色と今後の課題
教育県「兵庫」
大きい地域差
兵庫県教育の進歩性
兵庫県教育の実利主義
今後の課題

第二章　近代教育の誕生
第一節　藩校と寺子屋
一　江戸時代の教育機関
二　藩校の出版書、寺子屋の師匠と教科書
三　学制公布前の小学校
付　兵庫県藩校一覧
第二節　学制公布と小学校の開設
一　小学校の開校と県当局
二　県下における小学校開設の状況
三　ある小学校の設立過程
第三節　明治九年の兵庫県教育会議
一　会議の目的と構成員
二　会議の日程
三　審議の状況
第四節　初期小学校の制度と就学率
一　学制から教育令へ
二　不就学の問題
三　初期小学校の教員
第五節　神戸師範学校の創立
一　教員伝習所の設立
二　神戸師範学校の創立
三　初期師範教育の実情
四　初期師範学校の地位
第六節　初期中等・専門教育の実情
一　初期の中学校と女学校
二　初期専門学校の実情

第三章　教育制度の確立
第一節　義務教育制度の確立
一　小学校令の公布
二　授業料の徴収
三　簡易小学校（小学簡易科）
四　高等小学校
第二節　師範学校令と兵庫県尋常師範学校
一　文部大臣森有礼の来校
二　生徒募集と仮入学制度
三　学資の完全支給
四　寄宿舎の兵営化
第三節　明治期小学校の試験制度
一　初期小学校の試験制度
二　月次試験と定期試験
三　全科卒業試験
四　比較試験
五　試験制度の緩和
第四節　三大節と儀式教育
一　国家主義教育と学校儀式
二　三大節拝賀式のおこり
三　小学校儀式規程の制定
第五節　日清戦争と小学校
一　日清両国関係の緊迫
二　戦争と小学生
三　戦争後の愛国心教育
第六節　幼稚園教育の創始
一　初期幼稚園の誕生
二　幼稚園教育の推移
第七節　兵庫県教育会の創設
一　兵庫県教育会設立の事情
二　県教育会の会員構成と事業
三　機関誌の発行とその推移
第八節　学務課と視学制度
一　学制・教育令時代の教育行政
二　郡視学とその職務
三　県視学と臨時視学委員制度

第四章　学校教育の整備
第一節　就学率の飛躍的向上
一　明治二〇年代の就学不振
二　就学督励
三　就学率の飛躍的向上
第二節　姫路・明石両師範学校の設立
一　兵庫県師範学校の御影町転移
二　姫路師範学校の設立とその教育
三　明石女子師範学校の設立と女子教員
第三節　中学校の整備と農学校の設立
一　県立中学校の整備
二　明治期中学校の硬教育
三　農学校の設立
第四節　明治期の女学校
一　私立女学校の発足
二　公立女学校の設立
三　明治期女子校の教育
第五節　官立神戸高等商業学校の創設
一　設立事情
二　神戸高商の学風と大学昇格への動き
三　その他県下の高等專門学校
第六節　明治期学校の運動会と遠足・修学旅行
一　明治期の学校体育と保健
二　明治期学校の運動会
三　遠足と修学旅行
第七節　日露戦争と教育
一　日露開戦と小学校
二　戦争と二部教授
三　戦争の悲劇
四　戦争後の教育
第八節　青年会と青年夜学会
一　青年会の歴史とその意義
二　青年夜学会

第五章　大正期教育の諸相
第一節　二部教授論争
一　二部教授の成立
二　当局の二部教授奨励策
三　二部教授論争
四　二部教授の推移
第二節　大正期の自由主義教育
一　自由主義教育の系譜
二　及川平治の動的教育論の成立と展開
三　動的教育の県下教育界に及ぼした影響
四　自由主義教育の限界
第三節　大正好況期と教員
一　教員と給与
二　物価暴騰と増俸運動
第四節　師範学校教育の推移
一　寄宿舎制度の変革と通学の許可
二　生徒給費制度の改正と二部生
三　入学志願者の激減
第五節　女子教育の発展
一　相次ぐ女学校の設立
二　女学校の昇格と内容充実
三　大正期の女学校教育
第六節　中等学校入試準備教育の激化
一　入試準備教育の激化
二　試験地獄の背景
三　にぎやかな入試論争
第七節　学校スポーツの発達
一　明治期学校の課外運動
二　大正期における学校スポーツの開花
三　兵庫県下中等学校運動競技連盟の結成
第八節　青年団と実業補習学校
一　兵庫県連合青年団の結成
二　女子青年団の推移
三　兵庫県青少年団の発足
四　明治期の実業補習学校
五　大正期の実業補習学校
第九節　婦人会とその事業
一　婦人会の成立過程と事業
二　兵庫県婦人会の結成

第六章　昭和不況期の教育
第一節　農村不況と教員減俸問題
一　不況下における教育費
二　教育への寄付強制
三　教育界への影響と当局の対策
第二節　郷土教育の展開
一　不況期と郷土教育
二　県下における郷土教育の実際
三　郷土教育の推移
第三節　中等教育の動き
一　商業教育の発展
二　中学校における作業教育
三　夜間中学の開設
第四節　学校給食制度のおこり
一　不況と欠食児童
二　初期学校給食の実情
第五節　兵庫県巡回文庫の誕生
一　明治大正期における県下の図書館
二　兵庫県巡回文庫の誕生
第六節　中等学校入試制度の改変
一　昭和三年の入試制度改定
二　昭和一二年の筆答試問全廃
三　昭和一五年の適性考査（学科なし考査）実施
第七節　御影・姫路両師範学校の統合
一　不況と師範学校入学志願者の増加
二　御影・姫路両師範学校の統合
三　兵庫県師範学校の創立

第七章　戦時下の教育
第一節　青年学校の発足
一　青年訓練所の設立
二　青年学校の教育
三　青年学校教育の養成
第二節　軍事教育の強化
一　学校教練と配属将校
二　体力増強と武道奨励
三　戦時体制と学徒兵
第三節　工業学校の増設と拡充
一　明治大正期における県下の工業学校
二　戦時下の工業学校
第四節　国民学校の教育
一　国民学校の発足
二　国民学校の教育
三　戦時下の子ども
第五節　師範学校の国営移管と臨時教員養成所
一　官立兵庫県師範学校の発足
二　教員不足と臨時教員養成所
第六節　増産運動と学徒動員
一　学徒勤労動員体制の強化
二　食糧・薪炭増産運動と勤労動員
三　工場動員と学校工場
第七節　学童疎開と空襲
一　学童疎開の概要
二　疎開の実施とその生活
三　空襲と戦災

第八章　民主主義教育の展開
第一節　終戦と御真影・勅語謄本の返還
一　戦争の終結
二　戦時教育体制の撤廃
三　御真影および勅語本の返還
第二節　教職員の適格審査
一　敗戦と教職員適格審査
二　教職員適格審査の実情
第三節　小学校教育の転換
一　新しい教育目標と学制改革
二　はなやかなカリキュラム運動
三　新しい生活指導
四　学校給食の普及
第四節　新制中学校の誕生
一　新制中学校の発足
二　教員組織と校舎建築
三　教育活動と不就学生徒
第五節　新制高等学校の成立
一　新制高等学校の発足
二　新制高等学校の統廃合
三　新制高等学校の教育
第六節　新制大学の誕生
一　新制大学の発足
二　神戸大学の誕生
三　戦後の学制
第七節　幼稚園教育の普及
一　幼稚園の普及と幼稚園令
二　戦後幼稚園の復興と発展
第八節　新学制と私立学校
一　戦前における私立学校
二　新学制と私立学校
三　兵庫県教育と私学
第九節　教育委員会の発足
一　終戦直後の教育
二　教育委員の選挙
三　教育委員会の発足
四　教育委員会の諸事業
第一〇節　同和教育の振興
一　未解放部落と教育
二　兵庫県清和会と緩和教育
三　戦後の同和教育
第一一節　特殊教育の発達
一　盲教育
二　ろう教育
三　精神薄弱児教育と養護教育
第一二節　体育スポーツの振興
一　体育スポーツの復興
二　各種体育大会の開催
第一三節　社会教育の新展開
一　民主主義の推進と社会教育
二　新生青少年団および青年学級の誕生
三　婦人の地位向上と婦人教育
四　PTAの結成とその役割
五　公民館設置の促進と移動公民館
六　その他の社会教育活動
第一四節　教職員組合の結成とその活動
一　兵庫県教職員組合の誕生
二　兵庫県教職員組合と教員スト
三　兵庫県教職員組合の動き

附録
一　座談会「戦後の教育を語る」
二　兵庫県教育史年表
三　教育統計
四　兵庫県教育史料について

あとがき-編さん経過について-
さくいん