世界にも学童疎開があった

第１章　世界の学童疎開〈スペイン・イギリス・フランス篇〉
１　プロローグ
２　スペイン篇
　ゲルニカ爆撃後の疎開事情
　ソ連に行った子どもたちは
３　イギリス篇
　キャリーの疎開体験から
　疎開の細目、調査報告
　キャシーとセレスティーン、二つの戦争
　日本の疎開とイギリスの疎開
　日本の疎開－おくれた理由
４　フランス篇
　ナチス占領下でのパリでの別離
　オラドゥールの悲劇、児童虐殺
　そして広島の疎開学童も

第２章　ドイツの学童疎開
５　ドイツ篇
　疎開責任者、シーラッハの命令
　疎開の規定と注意書と圧力
　キャンプ生活でのナチス式管理
　ハンナの父の「反逆罪」と罰
　アジアの中の日本を考える
　時代の証言者、アンネ・アニー・エルク
　アウシュビッツの子どもたち

第３章　ポーランド、ソ連の学童疎開
６　ポーランド篇
　民族撲滅政策の証明
　世界に類のない子ども収容所
　ユダヤ少年・フリードリッヒの不幸
　ユダヤ人差別と虐殺
　父への四つの質問
　なぜナチズムを許したのか
　戦争責任の所在
７　ソ連篇
　モスクワからシベリアの町に
　レニングラード包囲網をくぐって
８　結論　
　疎開のない社会への一歩

第４章　疎開の思想化にむかって
９　疎開体験を伝える方法
１０　皇太子の疎開の思想
１１　避難か戦力保全か
１２　日本学童疎開の思想
　①集団疎開－その影は今も
　胃と心に刻まれた思想
　付・引率教師と寮母
　②残留組－棄民政策の犠牲者
　廃園に残された虚弱児童
　③縁故疎開－田舎と都会の力学
　怨みをのんだ個人の役割
　子どものころいじめがあった

第５章　いじめの思想
１３　いじめ今昔
　昔のいじめ
　同窓会・心の傷
　現代のいじめ
　傾向と対策、認識と対話
１４　今なお生きる疎開の現実
　沖縄、県ぐるみの集団疎開
　ベトナム戦争、そしてピースボートの体験から
　ボートピープルとの出会いと発見

第６章　戦争になると十代はどうなるか
１５　巧みな十代政策の下で
　①働く－奉仕という名の強制の下で
　②遊び－戦争ごっこと看護婦ごっこ
　③教える－体罰主義と大和魂
　④国策－すべては戦争のために

第７章　集団疎開拾遺
１６　母
　母と子が別れるとき
　新聞記事の疎開描写
　母のむかえを待つ日々
１７　出発
１８　テンノウヘイカ　バンザイ
１９　本
　疎開を描く二つの目
　心の傷・文学の原点
　過去と未来の戦争について
　子どものとき戦争があった時代は･･･
　十五年間子ども説
　反戦教材この一冊
　
第８章　学童疎開・読むリスト
あとがき