第６回　国際平和博物館会議報告集

目次
第6回国際平和博物館会議の特徴と成果について（安斎育郎、高杉巴彦）
地球的問題を解決するためのピース・リテラシーをどう築くか－第6回国際平和博物館会議で議論されたこと－（藤岡惇）
開会挨拶（高杉巴彦）
京都市長歓迎メッセージ（門川大作）
主催団体代表挨拶（川口清史）
組織委員長報告（安斎育郎）
第6回国際平和博物館会議へのメッセージ（セルジオ・デュアルテ）
平和メッセージ（デズモンド・ツツ大司教）
イマジン・ピース（オノ・ヨーコ）
平和のための博物館－過去、現在、そして未来－（ピーター・ヴァン・デン・デュンゲン）
平和のための博物館に対する私の期待（野中廣務）
平和、平和博物館、平和のための博物館の定義（安斎育郎）
核軍縮を促進するために発揮された市民のイニシアチブについて（ケイト・デュース）
地雷除去に挑む－豊かで平和な大地への復興－（雨宮清）
過去の克服と和解の空間としての平和博物館（君島東彦）
愛国主義と平和－平和博物館の日本帝国史展示と東アジアにおける和解－（吉田俊）
平和博物館のいまを書きとめるー内から眺めた国際平和博物館会議の記録－（福島在行）
平和博物館を実用的な平和教育としてどのように利用するか（村上登司文）
昨日の晩、僕はこの上なく不思議な夢を見た－きのう見た夢（平和の誓い）－（William. P. Shaw）
スリランカ、サハジーバナ（Sahajeevana）共生センター（Faye Ruck-Nightingale）
サマルカンド平和・連帯国際博物館－異文化対話の手段としての平和展示－（Anatoly I. Ionesov）
平和を実現するために－ベトナム戦争証跡博物館の取組み－（Huynh Ngoc Van）
地域という枠組みにおける近代の戦争と平和の考察－東アジアの事例を通して－（山口亮）
地域における平和への望み（Sajid Ishaq）
「平和のための博物館」委員会の活動（Tina Felcita Levati）
平和の感受性をそだて、日常をかえる平和博物館－韓国の経験から－（キム・ヨンファン）
紛争後の社会における融和の場としての平和博物館－グアテマラの事例から－（Maria Villarreal）
真実を教えながらも希望を与え、歴史への参画意欲を高める学習と展示のありかた（岩下美佐子）
カリキュラムの重要性－教室における平和と社会問題についての教育の発達と提案－（Joyce Apsel）
平和と発展のためのオリンピズム－民族対立を抱えるコミュニティーの活動について－（Alexis Lyras／Eleni Kotziamani）
情報技術を活用して世界各地の平和の記念碑・記念空間をネットする（Edward Lollis）
平和のための国際アートプロジェクト－平和教育のルーツとして（Katherine Josten）
国境なき奇術師団（トーマス・バーナー／ジャネット・フレデリックス）
《原爆の図》のある空間から－丸木美術館で考える芸術から平和への可能性－（岡村幸宣）
平和の想像・創造・共有の場としての平和博物館－ポーポキ・ピース・プロジェクトの実践を参考にして－（ロニー・アレキサンダー）
山梨平和ミュージアム（YPM）開館の意義と課題（浅川保）
「平和のコンビニ」ネットワークをつくりませんか－カナダ・バンクーバーの自宅に平和発信の空間を創った経験から－（乗松聡子）
千葉県鴨川の自宅に開いたハーモニクス・ライフセンターの経験（きくち・ゆみ）
創立20周年を迎えて（岡村正弘）
フューチャー2008プロジェクト（Roger Mayou）
オランダ戦争レジスタンス記念博物館の変化の局面（Erik Somers）
ゲルニカ平和博物館に見るバスク紛争（Iratxe Momoitio Astorkia）
平和教育の担い手としての平和ミュージアム（秋林こずえ）
旅がつくる平和－ピースボートの活動から－（高橋真樹）
被爆地の博物館をベースに日米カナダの学生は何を学んだか－国際平和交流セミナー（広島・長崎プログラム）の魅力を考える－（藤岡惇／乗松聡子）
ピース・リテラシーを育むための大学と博物館の連携（Roy Tamashiro）
ブラッドフォードの街のなかに平和の径をつくる（Peter Nias）
東アジアの和解と平和のために－朱鞠内「笹の墓標展示館」の活動－（殿平善彦）
南京虐殺の過去を共有し平和な未来を築く－演劇とドラマセラピーによる体験的心理学の手法を使って－（村本邦子）
中国帰還者連絡会の活動（芹沢昇雄）
平和と国際理解（パトリック・ワーグナー）
ミライ平和公園プロジェクト－融和への道－（Phan Van Do）
惨劇と悲嘆におおわれたところほど平和な暮らしを強く願う（Nguyen Dang Vu ）
岡まさはる記念長崎平和資料館の活動（高實康稔）
どうすれば戦争博物館を平和博物館に変えられるか－靖国神社付属の遊就館の事例を考える－（長谷川順一）
汝の敵を愛せよ－平和教育における軍事博物館との協力－（Clive Barrett）
アウステルリッツの三帝会議（1805年）を素材に戦争の真実を描く（Jaromir Hamak）
日本における戦争博物館の復活と平和博物館の課題（南守夫）
平和の歌「ねがい」を広めて（長田寿和子）
「書く」「編む」という伝え方（山内豊）
フェルナンド・モンテスの平和の絵画（Marcela Montes）
ピースマスク・プロジェクト（キム・ミョンヒ）
人類史の転換期における朝鮮半島と日本列島の地政学的役割（小松昭夫）
ベトナム・戦後報道と平和博物館における写真の役割（村山康文）
平和文化の創造－物語の叙述と歴史の解釈－（曹鉄栄）
「戦争体験」に依存することの難しさ－戦争展示の今日的課題－（原山浩介）
日本における地域歴史博物館での15年戦争の展示のあゆみ（山辺昌彦）
日本の平和博物館におけるNGOの役割－大阪国際平和センターの場合－（山根和代）
全国の戦争展運動の現状と課題（二橋元長）
正義と調停のための過去の記録（Kalyan Sann）
ピース・サンクチュアリをネパールに（Kunda Dixit／鎌田陽司）
平和教育がない平和博物館はいらない－平和を行き渡らせるためのルワンダ博物館－（Karen Knipp-Rentrop）
第五福竜丸は航海中－第五福竜丸展示館からの発信の意義と課題－（安田和也）
イメージの力－恐怖から癒しまで－（SuZen）
平和教育のための平和博物館の利用－インド人の観点から－（Balkrishna Kurvey）
日本軍による「慰安婦」被害を記録し、記憶するために－アクティブ・ミュージアム「女たちの戦争と平和資料館」の試み－（池田恵理子）
ナヌムのハルモニたちの活動（村山一兵）
オーラル・ヒストリー　その始め方－英国ブラッドフォード平和博物館の事例－（Julie Obermeyer）
インドとパキスタンの間の紛争の解決をめざして－ひとつの学校における取り組みの紹介－（Preeti Shankar）
ペルーの平和博物館設立構想に思う（Martha Llanos）
世界を変える子供たちとの仕事－子供たちとの教育的、活動的組織としての平和博物館への反映－（M. Zulfiqar Ali）
戦後を後世に伝える－ヨーロッパの2つの街、コベントリーとドレスデンの体験談－（Andrew Rigby）
開会行事および基調講演
今、平和のために芸術ができること（イ・チャンドン／千住博）
平和博物館は可能か？（五十嵐太郎／椿晃／渋谷城太郎）
芸術と平和－<ローカルな知>からの問いかけ－（赤坂憲雄／浅田彰）
平和博物館と平和市長会議－核兵器のない平和な世界への道－（秋葉忠利）
被爆証言（高橋昭博）
核兵器廃絶のためにわれわれに何ができるか（寺本貴司／森瀧春子／スティーブン・リーパー／ピーター・ヴァン・デン・デュンゲン／今中亘）
平和のための博物館国際ネットワーク総会議案書