「わだつみ」の歴史社会学

序章　問題意識と先行研究、研究目的
一　問題意識の概要とテーマ
二　先行研究
二―一　思想の科学研究会における「戦争体験」研究／二―二　体験者による「戦争体験」研究と非体験者による「戦争体験」研究／二―三　歴史社会学の一九八〇年代の叢生と一九九〇年代の台頭／二―四　一九九〇年代以降の戦争研究／
二―五　「戦争体験」という言葉との距離／二―六　「戦争体験」研究の視点／二―七　わだつみ会先行研究
三　分析視座
三―一　歴史社会学的方法／三―二　本書の位置および独自性
四　本書の方法と使用する資料
四―一　手法の特徴／四―二　使用する資料
五　本書の構成
　
第一章　わだつみ会における「思想団体」の定義と変遷――「思想」の言葉に着目して
一　はじめに
二　第一次わだつみ会の成立と解散
二―一　『きけわだつみのこえ』の刊行から第一次わだつみ会の発足／二―二　第一次の解散とその要因
三　第二次わだつみ会と「思想団体」という方向性
三―一　第二次わだつみ会の発足とその方向性／三―二　一九六〇年頃における「思想」の意味／三―三　第二次わだつみ会における「思想」／三―四　会の方向性と現実の問題／三―五　「思想団体」と「行動」の折衝／三―六　学徒兵から現実の問題へ／
三―七　第二次わだつみ会の終焉と改組案
四　第三次わだつみ会における「思想団体」の拡張
四―一　第三次わだつみ会と「天皇問題」／四―二　読者の変容
五　おわりに
　
第二章　わだつみ会における加害者性の主題化の過程――一九八八年の規約改正に着目して
一　はじめに
二　第三次わだつみ会と一九七〇年代――「天皇問題」への着目
三　一九八〇年代のわだつみ会
三―一　一九八二年の教科書問題／三―二　ピースボート／三―三　わだつみ会の加害者性／三―四　組織の体系化と会員の影響／三―五　「行動」への志向／三―六　会員の思想と規約改正／三―七　規約改正の過程
四　おわりに
　
第三章　非戦体験者による戦争体験者の戦争責任の追及――戦争責任を語るとはどういうことか
一　はじめに
二　わだつみ会への田口裕史の関わり
二―一　わだつみ会との出会い／二―二　一九八〇年代わだつみ会の取り組み／二―三　「わだつみを友人に贈る会」／二―四　アジア民衆法廷準備会と朝鮮人ＢＣ級戦犯支援運動／二―五　語りの定型化への意識
三　記述することと語ること
三―一　一九九〇年代のわだつみ会／三―二　「戦争体験」を発進する場／三―三　「戦後派」と田口の文章の差異
四　おわりに
　
第四章　わだつみのこえ記念館の設立過程と現在――繋ぐ場所としての記念館
一　はじめに
二　第一次わだつみ会と第二次わだつみ会における記念館構想
三　一九九〇年代における記念館構想
四　「わだつみのこえ記念館」設立へ
四―一　遺書・遺品展／四―二　わだつみのこえ記念館の方向性／四―三　繋ぐ場所としてのわだつみのこえ記念館
五　おわりに
　
終章　結論と今後の課題
一　結論と得られた知見
一―一　第一次わだつみ会の認識のその方向性／一―二　規約改正と人びとの認識／一―三　「戦争体験」の記述と語り／一―四　「戦争体験の」継承
二　今後の課題と展望
二―一　歴史学と社会学の戦争研究／二―二　わだつみ会と戦争責任論／二―三　わだつみ会と外部の関係／二―四　わだつみ会と世代
　
註
参考文献
あとがき