ぞうれっしゃよ走れ

第一章　胸から胸へ－ぞうれっしゃのメッセージ　（清水則雄）
詩－ひびけぞうれっしゃ
人間のやさしさを見つづけて－詩をつくる歌をつくる
　
第二章　みんなで走らせた『ぞうれっしゃ』　（藤村記一郎）
はじめに
みんなで考えみんなでつくる－原作との出会い・創作・上演
子どもと大人が一緒に歌える歌が欲しい
創作スタート－みんなの知恵をのせて
作曲・上演の苦しみの日々
出あいいっぱいのなかで
やさしさ・勇気・平和の大切さをみずからのものとして－なぜ全国にひろがったのか
初演の大成功と新しい工夫
『ぞうれっしゃ』がひろがる秘密はなにか　どんな願いや運動を乗せて走るのか
人間の尊さ、愛、平和の賛歌　人間の協同連帯
がんばれおとうさん
歌っていない子が歌い出したとき
数学教師と『ぞうれっしゃ』と
ギターかかえた数学授業
おどろき、発見をぶっつけて
レッツシング-二次方程式、サイン・コサインの歌
日刊学級通信のとりくみ
私の人生の節目－日刊学級通信より
夢
おわりに
　
第三章　ぞうれっしゃ誕生記－原作にこめたもの　伝えたいこと　（小出隆司）
守りぬかれたぞうの話をして
子どもらにせがまれて
北王園長さんとの出会い
暗い谷間の動物たち
泥沼の戦争へ
ぞうはなぜ動物園に売られてきたか
飼料の値上りに悲鳴
戦時下だからこそ動物園は必要だ
動物たちも戦意高場に大動員
動物園会議－決戦下の動物園協議会
初の犠牲
「飛行の展覧会」の科学性
クマをたたせて－動物たちの命運の日
ニセ切符でゾウ舎にエサを
ぞうれっしゃよ走れ
開園－軍服に怒るマカニー、エルド
ぞうをかしてください
そうれっしゃ一番のり
中川合唱団のとりくみ
自主教材「ぞうれっしゃがやってきた」
エピローグ