「先生」と五つの学級の子どもたち

この本で願うこと――序にかえて――
　
Ｉ　国民学校の新米教師として
１　憧れた教師生活の出発
２　師範学校教育と「よい先生」
３　「にわとり日記」の涙
　
ＩＩ　学童集団疎開始まる
１　帝都空襲は必至である
２　学童疎開日誌
３　疎開学寮での教育
４　東京大空襲に消えた八重ちゃんと手紙
５　敗戦と子どもの心
　
ＩＩＩ　旧教育体制から新教育へ
１　ぼくらの町に春が来て
２　わたしの受けた軍国主義教育
３　脱皮の苦しみに耐えて
夜間大学生に／教員派遣生として／月曜会で学んだこと
４　歩みはおそけれど――四年間の特殊学級経営
霜がおりた
　
ＩＶ　ゆれ動く戦後教育のなかで
１　転任
２　ある学級づくり
３　わたしは教職員組合員です
安保闘争と学テ闘争
　
Ｖ　この道　ひとすじに
１　母親大会に参加して
２　婦人教師の歩む道
３　この十年
４　集団主義教育との出会い
５　教育相談を始めて
６　お母さんとの勉強室
　
婦人教師として歩たあなたへ
教え子の自殺／教師の本分とは／婦人教師の心とからだ
あとがき――若い婦人教師への手紙より――