初等敎育國語敎科書發達史

序(井上赳)
序文
　
第一章　學制頒布と國語敎科書
第一節　學制と小學敎則の槪說
第二節　明治初年の指定敎科書
第一項　繪入智慧の環
第二項　ちえのいとぐち
第三項　うひまなひ
第四項　學童必携童蒙學初
第五項　西洋衣食住
第六項　學問ノスヽメ
第三節　單語篇
第一項　單語篇　一
第二項　單語篇　二
第三項　單語篇　三
第四節　小學敎授書
第一項　單語の圖
第二項　連語の圖
第五節　小學入門
第一項　題言と卷頭
第二項　單語及び連語
第六節　小學讀本
第一項　首卷及び卷一の梗槪
第二項　卷二三の梗槪
第三項　卷四五の梗槪
第七節　官許小學讀本
第一項　卷一の梗槪
第二項　卷二の梗槪
第三項　卷三の梗槪
第四項　卷四の梗槪
第八節　太田氏會話篇
第一項　卷一の梗槪
第二項　卷二の梗槪
第九節　初學會話讀本
第一項　緒言と語法解說
第二項　會話敎材と實例
第十節　本期國語敎科書の傾向
　
第二章　敎育令と國語敎科書
第一節　敎育令の槪說
第二節　假字單語篇
第三節　初學讀本
第一項　單語の部
第二項　會話の部
第三項　連語の部
第四節　讀方入門
第一項　敎師須知
第二項　單語短句
第五節　新編讀本
第一項　首卷及び卷一の梗槪
第二項　卷二三の梗槪
第三項　卷四五の梗槪
第六節　小學中等科讀本
第一項　東洋主義
第二項　敎材の一例
第七節　小學中等讀本
第八節　小學讀本高等科
第一項　緒言
第二項　卷一二の目次と文例
第三項　卷三四の目次と文例
第四項　卷五六の目次と文例
第五項　卷七八の目次と文例
第九節　本期國語敎科書の傾向
　
第三章　小學校令と國語敎科書
第一節　小學校令と敎則大綱
第二節　讀書入門
第一項　敎師須知
第二項　敎材の通觀
第三項　本書の特色
第三節　尋常小學讀本
第一項　緒言
第二項　卷一の梗槪
第三項　卷二三の梗槪
第四項　卷四以降の梗槪
第五項　漢字の提出法
第六項　本書の特色
第四節　高等小學讀本
第一項　緒言
第二項　修身敎材
第三項　地理敎材
第四項　歷史敎材
第五項　理科敎材
第六項　古典敎材
第七項　處世敎材
第八項　韻文敎材
第五節　民間發行の國語讀本
第一項　小學國文讀本
第二項　帝國讀本
第三項　帝國讀本高等科用
第四項　尋常小學新體讀本
第五項　高等小學新體讀本
第六項　國語讀本尋常小學校用
第七項　國語讀本高等小學校用
第六節　本期國語敎科書の特色
　
第四章　新小學校令と國定國語敎科書
第一節　小學校令の改正
第二節　國定敎科書の制定
第一項　敎科書の檢定制度
第二項　敎科書事件と國定制度
第三節　尋常小學讀本
第一項　編纂事情と槪觀
第二項　片假名の提出法
第三項　平假名の提出法
第四項　漢字の提出法
第五項　表記法
第六項　文章
第七項　口語文
第八項　文語文
第九項　書簡文
第十項　韻文
第十一項　模範語
第十二項　修身に關する材料
第十三項　理科に關する材料
第十四項　地理歷史に關する材料
第十五項　其の他の材料
附　敎材目錄一覽表
第四節　高等小學讀本
第一項　漢字の提出法
第二項　送字と句讀法
第三項　口語文の進步
第四項　書簡文
第五項　韻文
第六項　修身に關する材料
第七項　理科に關する材料
第八項　地理歷史に關する材料
第九項　實業國民科に關する材料
附　敎材目錄一覽表
第五節　義務敎育の延長
第六節　第一種尋常小學讀本
第一項　編纂次第
第二項　片假名の提出法
第三項　平假名の提出法
第四項　漢字の提出法
第五項　表記法
第六項　散文
第七項　韻文
第八項　書簡文
第九項　文體
第十項　材料の選擇
第十一項　分量と程度
附　敎材目錄一覽表
第七節　新高等小學讀本
第一項　漢字の方針
第二項　文章の趣味
第三項　韻文の多趣
第四項　書簡文
第五項　材料の選擇
第六項　女子用讀本
附　敎材目錄一覽表
第八節　修正尋常小學讀本
第一項　分量の增加
第二項　兒童の日常生活
第三項　田園趣味
第四項　理科及び實業
第五項　經濟公民
第六項　國勢及び世界の事情
第七項　口語文と文語文
第八項　文章の趣味
第九項　韻文の新味
第十項　漢字の配當
第十一項　假名の提出法
附　敎材目錄一覽表
第九節　尋常小學國語讀本
第一項　新國語讀本
第二項　兒童本位
第三項　文章本位
第四項　表現の手法
第五項　會話の新味
第六項　韻文と書簡文
第七項　文體の是非
第八項　假名の提出法
第九項　漢字の提出法
第十項　分量と程度
第十一項　敎材の選擇と類別
附　敎材目錄類別表
第十節　修正高等小學讀本
第一項　文學の尊重
第二項　社會的精神の高調
第三項　常識の敎養
第四項　讀書趣味の重視
第五項　書簡文
第六項　女子用讀本の特色
第七項　農村用讀本の特色
第八項　漢字の配當
附　敎材目錄一覽表
第十一節　國定國語讀本の傾向
第十二節　小學國語讀本
第一項　卷一の新機構
第二項　國語讀本の本質
第三項　兒童の讀本
第四項　國語國心の啓発
第五項　韻文の詩味
第六項　說話敎材の體系
第七項　生活敎材の體系
第八項　文語文の新提出法
第九項　片假名提出の革新
第十項　平假名提出の革新
第十一項　漢字の字體と配當
附　敎材目錄一覽表
　
第五章　國民學校の創設
第一節　國民學校制定の要旨
第二節　國民學校の目的
第三節　課程及び編成
第四節　國民學校令施行規則
第五節　國民科國語敎科書
第六節　初等科國語敎科書
第一項　說話敎材の新體系
第二項　生活敎材の新着眼
第三項　表現態度の系統
第四項　韻文敎材の詩情
第五項　文語敎材の新着想
第六項　音聲言語の重視
第七項　國語敎材と語法指導
第八項　書簡文の新着想
第九項　片假名の提出法
第十項　平假名の新提出法
第十一項　漢字の配當
第十二項　附錄敎材の採錄
第七節　コトバノオケイコ
第八節　敎師用書　附　敎材目錄一覽表
第九節　高等科國語敎科書
第一項　編纂精神
第二項　各種敎材の實例
附　敎材目錄一覽表
　
第六章　文字敎材の發達
第一節　假名敎材
第一項　片假名の提出法
第二項　平假名の提出法
第二節　漢字敎材
　
第七章　文章敎材の發達
第一節　連語の圖
第二節　文體の變遷
第一項　歐文直譯體
第二項　漢文直譯體
第三項　和文體
第四項　普通文語體
　
第八章　言語敎材の發達
第一節　談話體
第二節　言文一致體
第三節　口語文
第四節　話し言葉の文
　
第九章　讀本編纂法の發達
第一節　實科的讀本
第二節　綜合的讀本
第三節　文學的讀本
　
第十章　國語敎科書と國語敎育の發展
第一節　形式主義の國語敎育
第二節　內容主義の國語敎育
第三節　文優位の國語敎育
第四節　言語中心の國語敎育
　
「初等敎育國語敎科書發達史」意義と價値(野地潤家)
秋田喜三郞「國語敎育實践理論」の展開(山本稔)
亡父　秋田喜三郞の想い出(秋田喜男)