愛国中学生の日記

はじめに

日記［第一部］昭和２０年４月１日～昭和２０年８月１５日
（中学３年生に進級から終戦日まで）
　東京大空襲
　小磯内閣総辞職
　沖縄決戦
　ルーズベルト大統領
　ムッソリーニ総帥殺害
　ベルリン占領
　ナチ政権降伏
　独軍、全軍降伏
　静枝の疎開先の訪問
　聯合艦隊司令長官に小沢治三郎中将
　米国戦闘機に機銃射撃される
　広島に原子爆弾投下
　天皇陛下ポツダム宣言受諾

日記［第二部］昭和２０年８月１６日～昭和２０年１０月６日
（終戦翌日から中学３年２学期まで）
　勤労動員修了
　敗戦後都立九中での授業再開
　米軍進駐後の日本政治の解体
　連合軍進駐
　日本軍解体による兄の帰京
　学校における農場での作業
　幸雄（陸軍幼年学校卒）、貞雄（海軍機関学校卒）兄弟の悲劇

日記［第三部］昭和２１年１月１日～昭和２１年１月１３日
（中学３年の正月休み）
　敗戦翌年の正月
　敗戦後の国民の唯一の娯楽（映画鑑賞）
　敗戦後の社会の混乱

日記［第四部］昭和２１年４月１日～昭和２１年５月７日
（中学４年生に進級後の１学期の生活）
　中学３年３学期の成績
　山梨県の親戚訪問
　父と二人で身延山久遠寺の参詣
　妹、静枝の都立北野高校入学
　父の人生の苦労話
　落合新校長の就任
　戦後の食糧難と国民の飢餓

日記［第五部］昭和２２年３月２２日～昭和２２年８月３１日
（中学５年生に進級から卒業まで）
　中学４年終了時の旧制一高受験の失敗
　兄の恋愛問題
　中学卒業時の旧制一高の入學試験の失敗
　浪人せずに慈恵医大予科に進学

読後感―我が国の最近の子どもたちの生育上の問題点と対策
　（一）愛国心
　　大東亜共栄圏と聖戦／ガンディー（マハートマー）の独立運動／東南アジア諸国の独立／東南アジア連合の成立／米国の安全保障下で経済大国へと発展／２１世紀の中国の台頭／神風特攻隊の自己犠牲の精神／国防における抑止戦略／民族と愛国心／我が国の現在の愛国教育
　（二）戦前・戦後の親子関係
　　人間と他の動物の親子関係の差異／戦前の道徳教育／教育勅語の役割／教育基本法の制定／道徳教育と「知行合一」／社会現象としての「さむらいジャパン」／野口英世の影響／親子の信頼関係／最近の父母殺しの増加／北野武氏の道徳論／尾木直樹氏の「親子共依存と社会の絆依存」依存論／「食は愛なり」
　（三）師弟関係、友人関係
　　戦時中の都立九中の教育／戦時中の工場動員の実態／敗戦後の師弟関係の変化／戦前の学校の「いじめ」／戦後の「いじめ」の趨勢／少子化と失敗のできない子育て論／疲弊する学校と教職への悲観論／いじめ対策としての新しい体制つくり
　（四）テレビなどマスコミ情報の子どもへの影響
　　マスコミ情報の子どもへの影響／米国における乳幼児のテレビ視聴の制約／我が国の子どもの成育におけるテレビの負の影響
　（五）インターネットによる子どものトラブル
　　高度情報社会の子どもへの悪影響／インターネットの悪用で子どもが犯罪に巻き込まれる／子どもにインターネットの適切な活用のルールを教える
　（六）社会の風潮と子どもの行動との関係
　　エリートの社会的責任（ｎｏｂｌｅｓｓｅ　ｏｂｌｉｇｅ）／子どもは親の鏡である
　（七）青少年の男女関係
　　世界における頑迷な性差別／離婚は日常茶飯となり、子どものストレスや悲劇は増加／離婚後進国の日本の子どもの養育状況は未開発国なみ

まとめ
あとがき
参考資料