日本教育教授法摘要

第一篇　緖論
敎育の意義
敎育の效果と限界
敎育の目的
小學校敎育の目的
　
第二篇　學校及び學級
敎育の種類竝びに場所
小學校の性質
學級及びその編制
學年度及び學期
　
第三篇　兒童心身の發達
發育とその時期
學齡兒童の身體
學齡兒童の心意
　
第四篇　養護
養護の任務
養護の方法
　
第五篇　敎授
敎授の任務
敎科課程及びその實施
敎授の方法
　
第六篇　各科敎授法
修身科
國語科
甲　讀み方
乙　綴り方
丙　書き方
算術科
國史科
地理科
理科
圖畫科
唱歌科
體操科
裁縫科
手工科
　
第七篇　訓育
訓育の任務
訓育の方法
訓育の行事
養護・敎授・訓育の結合
　
第八篇　敎育效果の測定
身體檢査
學業成績考査
操行査定
學籍簿
　
第九篇　敎師の心得竝びに修養
敎師の心得
敎師の修養
　
附錄　練習問題