國民學校の決戰體制

第一部　敎育決戰體制の原理と方策
歷史的・社會的現實と國民敎育
國民敎育改革の樞軸
敎育の機動性
普通敎育概念の改變
敎育決戰體制と重點主義
戰力の基礎的練成
目的確認の敎育
授業と國民敎育
敎育決戰體制確立の方策
決戰下國民學校敎育の指標
敎育總力結集の必要と方策
敎師に於ける傳統性と革新性
生活訓鍊の敎育學的反省
國家總力戰と國民敎育
　
第二部　高等科敎育の決戰體制
決戰下高等科敎育の重要性
高等科敎育の決戰體制の原理
高等科敎育と職業指導
職業指導觀の確立
　
第三部　敎育決戰體制と學校放送
國民學校と學校放送の役割
少國民鍊成と學校放送
學校放送敎材論
國民敎育の決戰體制と學校放送
警報發令下學校放送の家庭利用
　
第四部　敎育決戰體制と少年團訓鍊
決戰下靑少年敎育の重要性
少年團訓鍊の獨自領域
少年團訓鍊の方法原理
決戰下少年團訓鍊の重點
　
第五部　學童の勤勞動員强化と敎育