國民學校の指導精神

第一章　國民學校の敎育精神
皇道精神の徹底
日本敎育の根源
國民的修道
大國民の練成
皇國の發展
大國民の養成
東亞並に世界に於ける日本の使命
　
第二章　國民學校の指導原理
縱の統合(目的原理)
理念的統合と人格的統合
統合と聯絡
具體的全體的敎育(方法原理の一)
具體性全體性の重視
生活全體の敎育
實際的體驗的敎育(方法原理の二)
國民實力の養成
體驗と獨創力陶冶
訓練の尊重振作(方法原理の三)
身心一體の訓練
勤勞と生活訓練
　
第三章　國民學校の敎育實踐
國民學校の敎科
敎科の分類と統合
敎科の特色發揮と統合の徹底
國民學校敎科の指導
國民科
實業科
理數科
體練科
藝能科
低學年綜合敎授
綜合敎授の根柢
綜合敎授の指導過程
指導の形態
養護及鍛練の重視
養護及鍛練の必要
養護及鍛練の方法