平和教材の研究と実践

まえがき
　
序章　戦争・原爆文学教材について
はじめに
課題解決への視点
戦争・原爆文学を扱う前に指導者は何を問われるか
戦争・原爆文学とは何か―教材と関連して
戦争・原爆文学教材をどう読むか
　
第一章　一年生の教材の研究と指導の方法
物語「大人になれなかった弟たちに……」(米倉斉加年作)
詩「木琴」(金井直作)
シナリオ「碑」(広島テレビ放送・松山善三)
　
第二章　二年生の教材の研究と指導の方法
詩「生ましめんかな」(栗原貞子作)
小説「夏の葬列」(山川方夫作)
小説「子馬」(ミハイル・ショーロホフ作/小野理子訳)
表現「体験を受け継ぐ―聞いて書く」
　
第三章　三年生の教材の研究と指導の方法
はじめに
小説「黒い雨」(井伏鱒二作)
読書教材の教材研究と指導の方法
　
生徒に薦めたい図書案内
教師のための参考図書
あとがき