社会認識の授業研究

序論
1．貿易ゲームを取り入れた「地理・公民学習」の試み
≪資源・エネルギー問題と経済学の「稀少性」「選択」の共通点を題材にして≫
2．表現活動に力点を置いた社会科・歴史学習の試み
3．社会科・公民科における発展的平和教育の試み
≪戦争被害・加害の学習から自ら平和を求める行動を伴う学習へ≫
4．「戦争体験者から話を聞く」授業実践の試み
5．博物館・郷土資料館を活用した歴史地理学習の探求
6．社会認識教育の新学習課題考
≪安全意識・自己防衛意識の育成をめざして≫