ミュージアムの仕事

森美術館
川崎市市民ミュージアム
板橋区立美術館
東京藷術大学大学美術館
金沢２１世紀美術館
国立国際美術館
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２１世紀のミュージアム人とは？（暮沢剛巳）
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◇レクチャー０１　（深川雅文）（川崎市市民ミュージアム）
［写真とデザインの分野を開拓する］
「写真について考える仕事をしたい、というモチベーションが先にあった
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◇レクチャー０２　（秋元雄史）（金沢２１世紀美術館）
［美術で地域を元気にする方法］
「直接、社会と関わりながら、美術の仕事がしたかったんです」
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◇レクチャー０３　（弘中智子）（板橋区立美術館）
［対話型の鑑賞法を極め邑
「人と絵をつなぐ、美術館という”場”に惹かれています」
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◆ルポ・学芸員の日々―企画展覧会はこうしてつくられる
〈ブリヂストン美術館「セザンヌ４つの魅力」展が開かれるまで〉
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◇レクチャー０４　（古田亮）（東京藝術大学大学美術館）
［既成の概念を覆す企画展の発想］
「あるモノをどう見せるか、常に切り口を探していますね」
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◇レクチャー０５　（建畠哲）（国立国際美術館）
［美術館は”何でもあり”］
「学究肌から現場人間まで、いろんな学芸員がほしい」
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◇レクチャー０６　（南條史生）（森美術館）
［フリー・キュレーターから都市大型美術館館長へ］
「キュレーションは表現です。自己実現できるところに意義がある」
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◆コラム　取材・文＝（暮沢剛巳）
展示をデザインする―空間デザインで増す展示の魅力
美術館を建築する―作品を引き立てる”箱”づくり
インターンシップ―学芸員への登竜門
保存修復に携わる―作品が輝きを取り戻す喜び
クーリエという仕事―展覧会設営に立ち会う”条件”とは
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◆ガイド篇
Ｉ．学芸員への道―「資格」はなぜ必要か
ＩＩ．今からでも遅くない―学芸員資格を取るには