兒童の數理生活と技術的修練（昭和２０年発行）

長野附屬國民學校叢書の刊行
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序
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第一章　理數科算數の特質
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第二章　兒童の數理生活
兒童の數理生活の調査
調査の目的
調査の方法
調査整理の觀點
調査結果の實踐的考察
生活内容の類型
生活圏の範圍
數理の類型
數理的技術
生活内容と數理との關聯
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第三章　數理的技術の修練
數へる技術の修練
計算技術の修練
國民學校に於ける計算
計算修練の方法
計算修練の効果
計算誤謬の調査
計算の速度と正確度
計量技術の修練
主觀的測定方法の修練
身邊の道具を用ひて測定する方法の修練
客觀的測定器具で測定する方法の修練
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第四章　理數科算數の全校的經營
數理的考察の對象となる施設
教具資料の整備運用
教具資料の整備の具體的根據
當校於にける整備の實際
算數兒童實驗室
自發的研究の全校的指導
範型的作品による指導