学校が兵舎になったとき　新装版

まえがきにかえて

１章　戦争はこうして行なわれた
地図から消えた海岸線－東京湾要塞は首都防衛の最前線（愛沢伸雄）
長距離爆撃への試験飛行基地－海軍館山航空隊（河西正人）
「前古未曾有の渡洋爆撃」－海軍木更津航空隊の南京爆撃（中山義昭）
秘密に行われた毒ガス戦の研究－陸軍習志野学校の役割（川鍋光弘）
細菌戦にかかわった人びと－ハルビンの七三一部隊（宮崎教四郎）
「ニイタカヤマノボレ　一二〇八」－船橋無線塔から送られた暗号（鑑江隆一郎）
死の鉄道建設に動員された兵士たち－千葉鉄道連隊と泰緬鉄道（三橋広夫）
鎌倉丸で運ばれた朝鮮人の証言－第二海軍航空廠八重原工場の建設（渡邊茂男）
山林の中のトンネル群－第二海軍航空廠佐貫地下工場（苅込雅美）
千葉から疎開した軍需工場－日立航空機大網地下工場（浅野隆）
保存が決まった掩体壕－海軍茂原航空基地（石井純三）
大地に刻まれた×印－海軍香取航空基地（野口政和）

２章　人びとはこうして戦争にまきこまれた
花づくりを守った人びと－花・海藻・ウミホタルと戦争（愛沢伸雄）
戦争犠牲者と法号－寺院の記録からみた十五年戦争（小島一仁）
神々も戦争に動員された－香取神宮の果たした役割（増田家淳）
身代わり札と武運長久祈願－成田山は戦争といかにかかわったか（高橋清行）
「涙の谷を過ぎるときも」－治安維持法で閉鎖されたキリスト教の学校（各務敬）
小さな「無名クラブ」も弾圧された－木更津の治安維持法事件（中山義昭）
一家をあげて満州へ－満蒙開拓団の悲劇（渡辺明，山下甲司）
幻の満蒙開拓少年義勇軍－下志津原演習場と戦後開拓（石垣雄市）
「六軒町」と呼ばれた町－木更津につくられた海軍慰安所（栗原克栄）
「噫　従軍慰安婦」－本土決戦拠点の丘に建つ石碑（愛沢伸雄）
空襲に追われて来た人びとの町－都疎浜＝地名に残る戦争の傷跡（遠藤茂）

３章　学校と子どもたちの生活はこう変わった
「ぼくらわたしら少国民」－国民学校の子どもたち（宇野勝子）
生き残った「青い目の人形」－日米親善人形使節のゆくえ（宇野勝子）
学校が兵舎になった－国民学校に駐屯した本土決戦部隊（石堂正彦）
再疎開していった東京の子どもたち－夷隅郡内の学童集団疎開（関剛史）
「校務日誌」に見る軍国化の波－日中戦争開始前後の千葉中学校（石垣雄市）
血を抜かれた馬たち－中学二年生の中山競馬場への勤労動員体験（根岸泉）
食糧増産のため北海道へ、満州へ－勉強したかった安房農校生（田村恒也）
アメリカへ飛ばした風船爆弾－知らされずにつくった市原高等女学校生（岸波宗岳）
陸軍病院で働いた女学生－戦中・戦後の船橋女学校（平方千惠子）

４章　空襲下の本土決戦体制と敗戦
千葉市民を襲った「七夕空襲」－空襲をどう語りつぐか（平野昇）
「ドゥーリトル初空襲」から白浜艦砲射撃へ－情報を操作しつづけた大本営（愛沢伸雄）
団地の中の海防艦－戦争末期の海上護衛戦（平安隆雄）
幻の友人ロケット機「秋水」－柏に残された地下壕の謎（川畑光明，小野英夫）
特攻機「桜花」で最後の一撃を－安房における本土決戦体制（愛沢伸雄）
偽陣地を死守せよ－県民の避難方策と国民義勇隊への組織（栗原克榮）
木更津から沖縄に飛んだ「緑十字機」－降伏文書調印の打ち合わせ（中山義昭）
四日間の「直接軍政」－敗戦と米軍の館山占領（愛沢伸雄）
「千葉からみた戦争　一九三一～四五」略年表（楳澤和夫）