歴史教科書の歴史

第１章　まったく異なる歴史観で―敗戦直後
明治維新をめぐる二つの立場
「大東亜戦争」使用禁止
第２章　検定教科書スタート―昭和二七～三六年度
はじめての検定教科書
残り続けるタブー
第３章　近代日本の「肯定」―高度経済成長期
封建社会から近代社会へ
アジアで最初の憲法と天皇の権限
日清戦争と日露戦争の肯定
満州事変以降すべてを「進出」とする時代
第４章　「封建的日本」イメージの再浮上―経済大国時代
急落した明治維新の評価
目立ちはじめた「人民史観」
日清・日露戦争を「侵出」とする教科書の登場
「南京事件」の登場
朝鮮人「強制連行」七〇万人説
アメリカ批判解禁
第５章　悪玉化する日本―教科書誤報事件以後
教科書誤報事件とは何だったのか
「南京大虐殺」の登場
「太平洋戦争」の侵略戦争化
日清・日露戦争の「理」の否定
第６章完全否定された日本の近代―平成九～一二年度
日清・日露戦争の侵略戦争化
日本の「犯罪」を列挙する教科書
明治の改革は問題だらけ
人民史観によって裁かれる「邪悪な政府」
第７章　何が歴史教科書をゆがめているのか
歴史学に背を向ける歴史教科書
戦後の歴史教科書のどこが問題か
なぜ反日原理主義の教科書が出現したか
結論『新しい歴史教科書』の歴史的位置
教科書分析表
中学校歴史教科書の採択部数と市場占有率
分析対象とした中学校教科書の目録
参考文献目録
あとがき