近現代史の真実は何か

序章　いま近現代史をどう学ぶか（石山久雄・小島昌夫）

第一部　近現代史の真実は何か
歴史の事実にもとづく近現代史認識を（藤原彰）
「明治時代」の日本社会は明るかったのか（大日方純夫）
帝国主義の時代に植民地支配は当然だったのか
（木畑洋一）
日露戦争は日本の「自衛戦争」であったのか（糟谷憲一）
日本の植民地支配は「善政」だったのか（橋谷弘）
石橋湛山　その自由主義・小日本主義（森田俊男）
南京大虐殺の真実とは何か（笠原十九司）
万人坑は総動員・強制連行体制の結果つくられた
（上羽修）
「万人坑」をめぐる中間的随想（本多勝一）
原爆投下をどうみるか（西嶋有厚）
昭和天皇の戦争関与と戦争責任（山田朗）
アジア太平洋戦争はアジア解放のための戦争だったか
（高嶋伸欣）
第二次世界大戦が反ファシズムの戦いだったというのは
虚構か（平瀬徹也）
日本はファシズムではなかったのか（由井正臣）
天皇の軍隊の本質（藤原彰）
「東京裁判史観」とは（粟屋憲太郎）
統計数字で歴史の真実はどこまで描けるか（浜林正夫）
「日本のマルクス主義歴史学＝コミンテルン史観」という
断定はなりたつか（山田敬男）
いま「国家」を強調することの意味は何か（岩井忠熊）

第二部　いま求められる平和教育とは
戦後日本の平和教育の到達点と課題（佐貫浩）
いま子どもたちは近現代史をどう学んでいるか
（小牧薫）
藤岡信勝氏のディベート論について（佐貫浩・神原昭彦）
非暴力の国際秩序をめざして（森田俊男）
今日の自衛隊と安全条約（林茂夫）
湾岸戦争と日本の国際的役割（浅井基文）

あとがきに代えて