いま語る戦後教育

群雄割拠のサークルが戦後教育を活気づけた（対談者）遠藤豊吉
戦後日本最初のコカコーラ少年からチャンバラ教室まで（対談者）阿部進
こどもの都合に立つと現代っ子が見えてきた（対談者）阿部進
戦後教育は国民学校と絶縁してない（対談者）山中恒
こども不在の対策ではいじめの壁は破れない（対談者）森田ゆり
絶望も虚妄なるところに心の鍛冶場をすえる（対談者）野呂重雄
生活綴方と演劇の握手、主人公は誰だったのか（対談者）湯山厚
逆コースへの抵抗が民間教育運動を育てた（対談者）大田尭
日教組の歴史は聖職意識とのたたかいの連続だった（対談者）肆枝元文
イタリアの教育改革はいつも実験中（対談者）嶺井正也
生徒という括弧を外したこどもから見える世界を読む（対談者）高山英男
わが子の登校拒否から新しい世界がひらけた（対談者）奥地圭子
不可視のコミューンから町内会コミューンへの夢（対談者）野本三吉
教える論理と生きる力がせめぎあう学習の場をもとめて（対談者）遠藤豊
会話は外国語でも生活綴方の原則は通用する（対談者）土田茂範
学ぶ自由を支える自主編成力どう育てるか（まとめ・対談者）遠藤豊吉