小学校における家庭生活指導の手びき

第１章　小学校において、こどもの家庭生活を指導することは、なぜ必要か
よい家庭生活を建設することの必要
小学校は、こどもの家庭生活について指導しなければならない
小学校における家庭生活指導の機会
第２章　小学校における家庭生活の指導は、どのような目標で行われたらよいか
一般目標
学年段階の目標
第３章　小学校における家庭生活指導のための計画は、どのように立案し、実施したらよいか
学校全体としての計画をたてる
第五、六学年における指導の計画
家庭生活指導計画を実施する上に、どのような点に注意したらよいか
第４章　小学校において、こどもの家庭生活を豊かにする経験や活動の例
家族の一員
身なり
食事
すまい
時間・労力・金銭・物の使い方
植物や動物の世話
不時のできごとに対する予防と処置
レクリエーション
第５章　小学校における家庭生活指導の実施例
学校において、日常行われる家庭生活の指導
特に、家庭生活指導を直接の目標とした場合の計画的な指導例
第６章　こどもの家庭生活を指導するために、学校は家庭および地域社会とどのように協力したらよいか
こどもの家庭生活を指導するには、学校と家庭が緊密に協力しなければならない
学校と家庭が協力するために、教師は父母の希望や意見を知らなければならない
こどもの家庭生活を指導するために、学校と家庭は、どのように協力したらよいか
第７章　家庭生活指導に関する評価は、どのようにしたらよいか
評価の目的
評価の方法
家庭科学習の評価
家庭生活指導の評価と指導要録
明日への希望
付録・参考資料有り