現代英語教育講座　第１１巻

ランゲージ・ラボラトリー総論（天野一夫）
１　名称の定義
２　ＬＬの歴史
アメリカ
日本
３　ＬＬの諸問題
付録有
ＬＬ設備とその活用（天満美智子）
１　ＬＬ設置計画における基本的考察
教育目標の確認
ＬＬの機能の認識
諸状況の分析
ＬＬの種類の決定
２　ＬＬの機能と種類（Ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｔｙｐｅｓ）
ＬＬの基本的機能
ＬＬの機能の限界
ＬＬの種類
３　ＬＬの設計（Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｐｌａｎｎｉｎｇ）
ＬＬ設計に関する一般的配慮
ＬＬの設計図
４　ＬＬの装置、備品（Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ）
学生用ブース（Ｂｏｏｔｈ）
教師用コンソール（Ｔｅａｃｈｅｒ'ｓ　ｃｏｎｓｏｌｅ）
簡易ラボ（Ｓｉｍｐｌｉｆｉｅｄ　ａｂ）
アメリカの最近のＬＬ製品の紹介
５　ＬＬの付属室及び付属備品
聴取練習室（Ｈｅａｒｉｎｇ　ｒｏｏｍ）
ストーレッジ（Ｓｔｏｒａｇｅ）
スタジオ（Ｓｔｕｄｉｏ
Ｒｅｃｏｒｄｉｎｇｒｏｏｍ）
調整室（Ｃｏｎｔｒｏｌ　ｒｏｏｍ）
修理室（Ｒｅｐａｉｒ　ｓｈｏｐ）
その他ＬＬの付属備品
６ＬＬ授業のカリキュラム上の位置づけ
ＬＬ授業時数の配分
単位時間内のＬＬ授業の行程
７　ＬＬの教材（Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ）
ＬＬ用教材作成上の注意事項
Ｄｒｉｌｌの種類（Ｔｙｐｅｓ　ｏｆＤｒｉｌｌｓ）
教材の録音方法
ＬＬ教材の具体例
８　ＬＬ授業の指導
ＬＬ授業の指導の基本
オリエンテーション（Ｐｒｅ―ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ）
コンソールでの指導（Ｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ）
９　ＬＬ学習の評価・測定（Ｅｖａｌｕｔｉｏｎ）
１０　ＬＬの運営と管理（Ｓｅｒｖｉｃｅ　ａｎｄ　Ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ）
ＬＬの運営分担
ＬＬの管理
付録有
テープ・レコード・映画・スライドの利用（田崎清忠）
１　録音教材
テ―プ教材の特性
テ―プ教材の効果と欠陥
テ―プ教材使用上の留意点
既成テープの使用
生テープの使用
２　レコード
レコードの特性
レコードの効果と欠陥
レコード使用上の留意点
レコードの使用
レコード資料（各教科書の補助教材を除く）
１　視覚と聴覚の結びつき
２　映画
映画の効果と欠陥
既成映画の利用
自作映画のすすめ
３　スライド
スライドの効果と欠陥
既成スライドの利用
自作スライドの利用
スライドの資料
ティーチング・マシーンとプログラム学習（西本三十二）
１　アメリカにおけるティーチング・マシーンの発達
プレッシーの創意によるティーチング・マシーン
スキナーの再発見と新しい展開
機械とプログラム
英語のプログラム学習
２　英語のプログラムの実際例
放送と英語教育（福原麟太郎）
教養のための英語
学ぶ英語と使う英語
素性の良い英語
いわゆる教養英語
Ｇｏｏｄ　ｂｙｅ問題
教養英語を主張した三つの理由
観念の列べ方
２　放送英語の仕事と位置
なぐさみのための英語
速成どろなわの英語
やはり素性の良い英語
アメリカ英語とイギリス英語
ボストン英語
中間語・上品な英語
３　現在の状態
英語放送講座の七つの型
もすこし気らくに
小山氏の出した問題
放送英語教育の目的に関して
お母様学級
ふうがわりに
もっと生活的に
学校放送と通信講座
放送英語教育の歴史
最後に
一覧・索引有