中学国語　３年（昭和４０年発行）

１　視野を広げる
庭の余韻（谷口吉郎）
英学に志す（福沢論吉）
わたしの好きなことば（本多顕彰）
〔表現のしかた〕（西尾実）

２　文学に親しむ
屋根の上のサワン（井伏鱒二）
形（菊池寛）
信号（ガルシン・神西清訳）
〔指示のしかた〕

３　効果的に書く
的確な表現（波多野完治）
むだのない文章（谷崎潤一郎）
初心者の心得（丹羽文雄）
〔文章の変化〕

４　目的に応じて話す
話すために聞くために
幸福について
目的を考えて
〔文末の表現〕

５　古典を読む
古典に親しむ（安倍能成）
「源氏物語」と「枕草子」
つれづれ草
豊旗雲
何やらゆかし
漢詩の心―自然と人生―
〔古文の読み方〕

６　論理を考えて
卒業記念文集を作ろう―要録―
討議の反省
討議のしかた―全員に発言の機会を―
〔接続のしかた〕

７　広く深く読む
文化の発祥地（木原均）
科学と人生（藤岡由夫）
牛飼いの座（今官一）
Ｓｅｉｎｅｎｙｏ，ＴａｉｓｉｏＩｄａｋｅ！

８　手紙を書く
手紙文の条件
〔符号のいろいろの使い方〕

９　詩・小説・随筆を読む
詩二編
たいせつな山（森田たま）
月光（川端康成）
橇の上にて（掘辰雄）
城の崎にて（志賀直哉）
訳詩二編
〔複合語とその使い方〕

１０　日本語の歴史と特質
近代の訳語
日本語にはいった漢語の歴史
日本語の特質

１１　劇を演じよう
風流大名（青江舜二郎）
効果的な話し方
〔敬語の使い方〕

１２　新しい出発
二つのことば（亀井勝一郎）
人間の発見―孔子と「論語」―
生きゆく道（天野貞祐）
あこがれ（有馬武郎）

付録